(ἱδρυθὲν τῷ 1875 ἐπὶ τῇ βάσει τῶν νεωτέρων παιδαγωγικῶν συστημάτων καὶ ὁσημέραι τελειοποιούμενον κατὰ τὰς ἀξιώσεις τῆς κρατούσης παιδαγωγικῆς ἐπιστήμης).
Ὁ κ. Β. Ν. Βουλγαρισ εἶνε ὁ μόνος τῶν ἐν Ἑλλάδι διευθυντῶν ἰδιωτικῶν Λυκείων ὁ ἐπὶ πολλὰ ἔτη ἐν Εὐρώπῃ, ἰδίᾳ δὲ ἐν Ἑλβετίᾳ, περὶ τὰ παιδαγωγικὰ ἀσχοληθεὶς, ὁ τυγχάνων ἀείποτε ἐνήμερος πάσης ἐπὶ τὰ πρόσω ἐκπαιδευτικῆς μεταβολῆς, ὁ οὐδὲν οὐδέποτε ὀθνεῖον ἀβασανίστως δεχόμενος, ἀλλὰ μεταβάλλων αὐτὸ συμφώνως τῷ χαρακτῆρι καὶ τῇ ἰδιοφυΐᾳ τοῦ Ἕλληνος, ὁ πεπροικισμένος ὑπὸ πείρας μακρᾶς καὶ βουλήσεως στερρᾶς, ἐν ἑνὶ λόγῳ ὁ περικοσμούμενος ὑφ’ ἁπάντων ἐν γένει τῶν προσόντων τοῦ ἀληθοῦς καὶ ψυχῇ τε καὶ σώματι εἰς τὸ ὑψηλὸν καὶ θεῖον ὄντως λειτούργημα αὐτοῦ ἀφωσιωμένου παιδαγωγοῦ.
Σκοπὸς τοῦ Παιδαγωγείου εἷνε ἡ ἠθικὴ μόρφωσις τῶν ἐν αὐτῷ παιδαγωγουμένων σὺν τῇ διανοητικῇ ἀναπτύξει καὶ τελειώσει.
Αὐστηροτάτη ἠθικὴ καὶ εὐπρέπεια τρόπων εἷνε οἱ ἀπαραίτητοι ὅροι καὶ τὰ γνωρίσματα τῶν μαθητῶν τοῦ Παιδαγωγείου, τὴν πρώτην κατέχοντα θέσιν ἐν τῇ ἐνδελεχεῖ τοῦ κ. Β. Ν. Βουλάρεως μερίμνῃ. Πρὸς εὐχερεστέραν δὲ τούτου ἐπιτυχίαν ἀποφεύγει ὁ κ. Β. Ν. Βούλγαρις τὴν τῶν μαθητῶν πληθὺν καὶ τὴν διὰ ταύτης ὑλικὴν ὠφέλειαν, ἅτε γινώσκων ὅτι ἡ τῶν μαθητῶν πληθὺς κωλύει τὴν διηνεκῆ καὶ αὐστηρὰν ἐπαγρύπνησιν ἐπί τε τῆς τοῦ ἤθους διαπλάσεως καὶ τῆς καθόλου αὐτῶν μορφώσεως.
Ὅσον δ’ ἀφορᾷ εἰς τὸ σύστημα τῆς ἐν τῷ Παιδαγωγείῳ διδασκαλίας καὶ τῆς ἐν ἑκάστῳ μαθήματι μεθόδου ἀκολουθῶν ὁ κ. Β. Ν. Βούλγαρις ταῖς ἐπὶ τούτῳ ἐργασίαις τῶν τῆς Ἑσπερίας σοφῶν, πλείστην μὲν καταβάλλει φροντίδα περὶ τὴν τοῦ προγράμματος τῶν μαθημάτων σύνταξιν, παρέχει δὲ κατὰ πᾶν ἔτος ἔλεγχον τῶν ἀποτελεσμάτων τῆς ἐν τῷ Παιδαγωγείῳ αὐτοῦ γιγνομένης ὑπὸ τῶν μαθητῶν ἐργασίας δημοσιεύων αὐτὴν ἰδίᾳ δαπάνῃ καὶ ὑποβάλλων οὕτω εἰς τὰς σκέψεις τῶν φίλων τῆς προό-
